Games e animação utilizando Scratch


Scratch é uma linguagem de programação criada em 2007 pelo Instituto de Tecnologia de Massachusetts (MIT) e está desde 2013 disponível online e como aplicação para os Sistemas operacionais Windows e Linux. De maneira simples e eficiente, o software está destinado à criação e promoção de jogos e animações especialmente para o público entre 8 e 16 anos, como forma de estimular a criatividade, imaginação e técnicas. O intuito é possibilitar que essa ferramenta digital seja também uma ferramenta de aprendizagem, sobretudo para apreciadores de jogos, ilustração, animação, que não tem muito conhecimento sobre lógica de programação. 

Interface do Scratch - tela de criação e edição

Vantagens do Scratch
  • Permite a criação de jogos, animações e histórias interativas usando programação visual de fácil manuseio.
  • Se o interessado não tem noção nenhuma de lógica de programação, é uma excelente ferramenta para começar a criar jogos.
  • É possível trabalhar com imagens, fotos, música, criar desenhos, mudar aparência, fazer com que os objetos interajam.



Para além de estimular a criatividade de quem usa a ferramenta, o Scratch permite por meio do seu fácil acesso e manipulação que crianças, jovens e público que tiver interesse no desenvolvimento de games e animações possam acessar e fazer parte do cenário de criação, inovação e psicologia pedagógica mediada pela tecnologia. Por isso, muitas escolas adotam esse recurso na forma de abordagem interdisciplinar, ou seja, utilizando conceitos das disciplinas escolares para montar projetos específicos e permitir que as crianças aprendam de forma criativa e prazerosa.


    Jogos desenvolvidos usando o Scratch



    • Chess

    É um jogo de xadrez online que você joga contra uma inteligência artificial chamada Leela Zero AI. Esse jogo venceu o torneio Scratch duas vezes e é um bom exemplo do potencial da ferramenta.
    Para jogar, acesse: < https://scratch.mit.edu/projects/148769358/ >





    • PacMan

    Jogo baseado no PAC-MAN clássico.
    Para jogar, acesse:  <https://scratch.mit.edu/projects/97137611/ >








    • Space Frenzy

    Os astronautas precisam ir até uma outra nave. Para isso, o jogador precisa mover as plataformas e ajudar nessa jornada. Para jogar, acesse: < https://scratch.mit.edu/projects/196048586/>



    Fontes de pesquisa:
    → < http://www.scratchbrasil.net.br/index.php/conteudos/jogos.html>
    → Imagens utilizadas e informações sobre os jogos: < https://producaodejogos.com/scratch/ >
    [Érika Mendes]



    Comentários

    Postar um comentário

    Postagens mais visitadas deste blog

    Dandara e a representatividade nos jogos

    Imagem
    Os games são sinônimos de diversão, relaxar ou se entreter e atualmente eles vem sendo cada vez mais elaborados com seus conceitos/ideias, visuais artísticos com gráficos avançados e outras propostas que tentam atrair os seus consumidores. Entretanto, quando se analisa os jogos em geral, em grande parte deles não há uma quantidade expressiva de representatividade, pois mesmo atraindo o público de ambos os gêneros e de todas as faixas etárias por exemplo, o seu público alvo ainda é o gênero masculino que é visto pela indústria como seu maior consumidor, como é o caso de esteriótipos em que consideram jogos de luta ou de tiro como exclusivamente para o publico masculino.  Essa falta de representatividade é muitas vezes evidenciada pela falta de protagonistas negros, protagonistas mulheres e também de pessoas transexuais e não-binárias e temas que não são tão retratados e elaborados nos games. Sendo que, muitas vezes que se há algum personagem do tipo, ele é estereotipado, o que
    Leia mais

    Expressões de dança através do Stykz

    Imagem
    O Stykz é um software que permite a criação de animações com bonecos de “palito”. Através dele é possível o usuário fazer criações livres, e uma delas é exercitar a criatividade por meio de expressões corporais, danças e coreografias. Além disso, por meio do Stykz é possível fazer uma reflexão sobre como a dança pode ser apresentada e manifestada, além do que se entende pelos modos tradicionais. O uso dessa ferramenta proporciona um diálogo do usuário entre corpo, movimento, arte, imaginação e tecnologia digital. Por conta disso, pode ser um software certa forma de fácil uso e versátil, podendo ser usado em escolas para estimular o aprendizado de alunos entre as artes e tecnologias. animação retirada do  animestykz.blogspot.com/ [ Tamires Silva] 
    Leia mais

    Dança e Tecnologia: Um encontro de corpos reais e virtuais

    Imagem
     Bailarino Fredrik Rydman em performance "Våroffer" Recursos tecnológicos estão cada vez mais sendo aplicados à dança, expandindo os limites da arte e de como interagimos com ela. Em 2018, o bailarino Fredrik Rydman apresentou sua performance "Våroffer", no Teatro Municipal de Estocolmo, na Suécia, utilizando um robô industrial para além do auxílio na obra, mas como parte da performance.  No caso da dança, a inserção de aparatos tecnológicos além de tornar possível a execução de determinadas movimentos, tem contribuído efetivamente para a consolidação de novas propostas artísticas e formação de plateias. Ao combinar dispositivos, como câmeras, drones, sensores, aptos a captar ângulos antes impossíveis de serem alcançados, o universo da dança tem sido capaz de proporcionar experiências cada vez mais impressionantes. Um desafio capaz de estimular não só a capacidade criativa de coreógrafos e performers, como também os olhares do público. "This perform
    Leia mais